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摘要
近年来，习近平总书记在不同场合发表过有关美育、学校课程改革等内容的重要讲话，美育课程的变革迎来新契机。由此，探索适切的课堂教学模式及教学设计成为美育课程改革的主要内容，而如何将深度学习理念融入课堂，也成为现下音乐教育领域的重要课题之一。本文首先厘清了深度学习理念的发展脉络和概念特质，再以深度学习理念融入教学设计为大体框架，后以教学目标、教学内容与方法、教学评价为具体展开，最终落脚于有利于深度学习的音乐教学设计实践策略，力争为一线音乐教师的课堂教学提供有益的参考。
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单位中国音乐学院
