“任务驱动”理念下的大学语文翻转课堂教学模式探究

作者：于丹丹; 王慧

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (10): 149-150.

• 任务驱动
• 翻转课堂
• 大学语文
• 教学策略
• 内涵及意义

"任务驱动"教学理念是指以教学任务为载体,将理论知识学习与实践活动相融合,从而做到让学生在实践中总结学习经验,理解课堂知识的重点与难点,调动学生学习的积极性。而"翻转课堂"则是当下一种十分流行的教学模式,它将信息技术与现代教学活动相融合,通过互联网教育资源的丰富性和便捷性,丰富学生的课堂学习内容,使学生能够从多角度、多层次对语文知识进行探究。高校语文教师将"任务驱动"教学理念与"翻转课堂"教学方法有机地融合在一起,会得到十分理想化的教学效果,让学生在信息化课堂上发掘自身的潜力,通过完成教师的教学任务,逐步学习新的语文知识内容,利用学生探究实践加深学生对于知识的掌握程度,最终达到提升大学语文教学质量的目的。