浅谈乡土文化在高三历史课堂中的有效运用

作者：李其杰

来源：中学教学参考, 2018, (16): 73-74.

• 乡土文化
• 高三课堂
• 核心素养

在新时代培养学生历史学科核心素养的前提下,教师可以充分利用乡土历史资源,采用多种手段与方法,开拓学生的历史思维,激活历史课堂,同时充分激发学生对家乡的热爱,彰显历史学科核心素养,发挥历史教学的价值。