培养言语表现力——以写作为核心的语文教学策略

作者：袁伶俐

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (02): 26-27.

<正>言语表现力指学生基于自我实现的需要,自觉运用口头语言或书面语言进行表达的意识和能力。如何让学生在言语表达的过程中,做到用词准确、语意明白、逻辑清晰、文理贯通,且有一定的自我见解呢?笔者认为,通过写作教学来外化学生对语言的表现与创造,是培养学生言语表现力的有效途径。一、以模仿文本的个性化表达,培养言语创想力言语创想力即用个性化的语言表达真性情的能力。培养学生的言语创想力可以依托教材,让学生在与文本对话的过程中,通过了解作者的写作特点,联系现实生活触发想象,打开思维的大门,把自己真实的情感用语言表达,用笔端流泻,写出有童真童趣的习作。