孟子说理的现实关照——基于当代思想政治教育说理的视角

作者：许楠

来源：沈阳工程学院学报(社会科学版), 2021, 17(03): 61-66.

DOI：10.13888/j.cnki.jsie(ss).2021.03.007

• 孟子说理
• 当代思想政治教育
• 借鉴意义

从当代思想政治教育说理的角度看,虽然孟子说理在说理对象、说理目的、说理内容上与当代思想政治教育说理有着根本不同,但孟子说理善于把握对象的心理特征、融入主体的情绪情感、注重说理的科学方法等特点,对深化当代思想政治教育说理研究有重要价值。借鉴孟子说理艺术,有益于提升当代思想政治教育艺术上的吸引力和影响力,有益于加强教育过程中的传播力和引导力,有益于增强教育内容上的解释力和说服力。

• 单位
  安徽师范大学