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摘要
从经典著作《物的追问》出发,海德格尔重新触及了形而上学的一个根本问题:事物的事物性到底是什么?海德格尔认为,柏拉图和亚里士多德正是通过跨越事物才得以建立起一种形而上学。文章通过细致的文本分析,重新抓住在现代物理学中被科学化了的事物,还原其形而上学的性质。在这个过程中,经典哲学家们(亚里士多德、笛卡尔、洛克)和现代现象学家们(胡塞尔、梅洛-庞蒂、萨特)的思想被努力联结在一起,现象学家们对物的概念的追问为我们带来对本质、属性、运动、广延等基本概念的重新思考。文章追溯和考察了事物这个概念的哲学史与观念史,并借助于这种考察来展现海德格尔的哲学与艺术论的深层统一。
