摘要

高职数学作为高等职业院校的一门公共基础课,不仅担负着为各个专业提供基础的地位,更是培养应用型人才必不可少的手段。本文就高职数学改革做了简要的现状分析和改革探索,为高职院校的高等数学的学习提供理论参考。

  • 单位
    山东工业职业学院