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摘要
为了实现高中政治课规范化建设评价,客观地反映高中政治课规范化建设的实际能力和真实水平,运用层次分析法构建出涉及8个一级评价指标的高中政治课规范化建设评价指标体系,包括师资队伍、教学管理、教学内容、教学实施、保障机制、教学研究、教学效果和特色项目。将高中政治课规范化建设水平划分为欠规范、规范和精品3个等级并将其作为SVR的输出,通过专家打分法获得23个高中政治课规范化建设评价二级指标数据并将其作为SVR的输入,建立SVR的高中政治课规范化建设评价模型。与BP和RBF相比, SVR可以有效提高高中政治课规范化建设评价的精度,为高中政治课规范化建设评价提供新的方法和途径。
