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摘要
“生本课堂”属于一种新型的教学形式，他的教育理念是以学生的发展为本。近些年随着教学改革的不断推进，课堂教学形态也逐渐实现了由“师本课堂”到“生本课堂”的转变。为顺应新型课程建设发展，以《地理课程与教学论》为例，大力推进“生本课堂”在地理教育中的应用，以此更好地满足学生学习所需，发挥好课程定位。结合实践经验，从课程内容框架的设计进行分析，研究“生本课堂”理念下的课程教学策略，以及提出了如何保障课程建设的建议。推动“生本课堂”理念下全新的《地理课程与教学论》课程建设，以期为其他地理教育者提供一些启发。
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单位阿坝师范学院
