情境任务统领下的主题教学——以七年级上册课文《猫》为例

作者：赵红彬

来源：语文建设, 2023, (19): 69-72.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.19.006

• 情境
• 任务
• 主题
• 语言品析
• 关键词句

深入理解文本的主题，是语文教学的重难点。通过创设符合学情和文本特质的情境，设计具有驱动性、挑战性的学习任务，引导学生在情境、任务的统领下，以语言品析为抓手，通过品读关键词句，能够有效解决主题理解这一教学重难点。本文以统编语文教材七年级上册课文《猫》为例展开具体论述。