成人英语词汇学习的记忆障碍及其克服

作者：仇光鹏; 韩苗苗

来源：重庆科技学院学报(社会科学版), 2011, (15): 194-195.

DOI：10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2011.15.080

• 英语教学
• 词汇
• 成人学员
• 记忆障碍
• 教学方法

由于记忆习惯、思维定式和学习时间的局限,词汇的学习和记忆是成人学习英语过程中需要克服的一大难点。教师应该引导成人学员充分利用各种记忆策略尽快掌握基础词汇,然后通过大量阅读英语简易读物对所学词汇加以巩固,同时引导他们对自己的英语学习过程进行自我调节和控制。

• 单位
  临沂大学