频繁发生的各类校园暴力事件,反映了中学生群体法律意识的淡薄。面对心智不成熟的特殊群体,反思法律意识淡薄的原因,对法律课程重新进行价值定位,关注中学生的身心健康,对其行为进行正确地引导,这是本文所要探讨的内容。