直观中积累经验 无形中涵养素养——例谈借助“几何直观”落实核心素养的培养

作者：李冬芳

来源：小学教学研究, 2018, (13): 72-74.

• 几何直观
• 经验
• 素养

"几何直观"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的十个核心词之一,小学数学教学中借助"几何直观",可以支持概念表征、丰盈算理表述、拓展解题思路,积累相关的数学经验,同时渗透数学思想方法,使学生在数学学习中能够主动借助直观来进行数学思考,形成基本的数学素养。