基于信息技术核心素养的教学设计——以《生活与网络》一课为例

作者：韩峰

来源：中国信息技术教育, 2021, (23): 46-48.

• 信息技术核心素养
• 教学设计
• 思考

本文以浙江省摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第一课《生活与网络》教学设计为例,阐述如何渗透与落实信息技术核心素养培养。教学中通过观看图片视频、画画网络、讨论实践、分析原理、展望未来等环节设计,在课堂中培养学生信息技术核心素养,即信息意识、计算机思维、数字化学习与创新和信息社会责任。