目前,我国越来越注重学前教育的发展,在学前教育中对幼儿体育活动内容越来越关注。因此,现阶段大部分学前教育从人类身体活动的基本内容出发,对幼儿体育活动内容重新设计,根据幼儿身心发展特征制定合理的体育活动内容,促进幼儿身心健康发展。但大部分学前教育中,幼儿体育活动内容设计存在一定问题。本文基于此进行分析,并提出学前教育中幼儿体育活动内容设计策略,以此提升学前教育水平,促进幼儿身心健康进行成长。
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