对新课程下小学数学课堂教学生动性的探讨

作者：曹淑云

来源：新课程, 2019, (02): 120.

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• 小学数学
• 课堂教学
• 生动性
• 探讨

作为数学教师,要在新课程标准的指导下,运用多种教学方式和教学方法,使课堂教学更具生动性,并以此来激发学生对数学学科的学习兴趣,培养学生正确的思维模式和思考能力,把数学教学提升到一个新高度。