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摘要
针对目前产品三维设计课程线上+线下混合式教学模式考核评价难于操作、缺少具体的措施等问题，提出了六折考勤法、生问生答激励法、作业互评激励法、增设大作业等具体的过程考核评价方法，分析了目前结课考试存在考试易泄题、考试题型不合理、考核计分不灵活等问题，提出了增加考试题型和数量、抽签考试、优化实操评分标准等具体方法，可以进一步提高考核的科学性、公平性和灵活度，以期为软件操作类课程的综合性、全程性考试方法改革研究提供参考。
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单位机电工程学院; 黄河交通学院
