多数理工科院校因其自身院系、课程设置显现出"重理轻文"的倾向,导致部分理工科高校学生人文素质较低、人文精神缺失。本文试图分析理工科院校学生人文精神缺失的原因、挖掘中华优秀传统文化对理工科学生的指导意义、探索思政视角下中华优秀传统文化助力理工科高校人文素质培养的现实路径,以期为提升理工科院校学生的人文素养积累些许经验。
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