本文首先概述OBE理念的发展及核心理念,然后浅析当前CAD课程教学的现状及存在的诸多问题,最后以从OBE理念为核心,结合当下教学问题,针对性的探究优化土建类CAD教学质量的方法,主要包括对模块教学法、案例教学法及课程内容、考核体系等方面的探究。
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