小学生数学空间几何素养培养策略

作者：申翠

来源：数学教学通讯, 2021, (25): 39-40.

• 教学对策
• 几何图形
• 空间观念

培育和发展学生的空间几何观念,是新时代数学教学的核心任务之一,也是发展学生数学核心素养的重要抓手之一。教师要丰富学习感知,优化感知接受;要引导操作、猜想等,丰富学习感悟;要关注数学思想的渗透等,让学生在多重合理下更好地理解几何图形,把握几何图形的数学本质,为他们建构空间观念奠定坚实的基础。