摘要

同其他学科相比,儿科学的医患关系更为复杂,需要儿科医师有较强的临床交流技能。良好的临床交流技能可减少医疗纠纷,也是儿科医师走向成熟的标志。通过分析目前国内外儿科住院医师规范化培训中临床交流技能培养的现状,强调临床交流技能培养的重要性,进一步提出有效的改善措施。

  • 单位
    中国医科大学附属盛京医院