摘要

数量是数学学科的基本组成部分,所以计算教学一直以来都是贯穿于数学教学全过程的重要内容。而小学阶段作为发展计算能力的关键时期,更是对计算教学提出了较高的要求。因此,笔者将结合自身的教学经验,谈一谈开展小学数学计算教学的有效方法。