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摘要
近年来,全国高校都在积极探索提升大学生"三创"能力的新途径、新方法,由于高职院校学生社团对于大学生的培养起着关键作用,近年来各高校都注重对学生社团的扶持和管理,使学生社团得到良好的发展,但从整体来说,学术型社团很是偏少,对学生缺乏"三创"能力的有效指导,本文以江西外语外贸职业学院为例,通过调查、访谈等方式,积极探寻高职院校基于学术型社团的学生"三创"能力提升途径与策略。
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近年来,全国高校都在积极探索提升大学生"三创"能力的新途径、新方法,由于高职院校学生社团对于大学生的培养起着关键作用,近年来各高校都注重对学生社团的扶持和管理,使学生社团得到良好的发展,但从整体来说,学术型社团很是偏少,对学生缺乏"三创"能力的有效指导,本文以江西外语外贸职业学院为例,通过调查、访谈等方式,积极探寻高职院校基于学术型社团的学生"三创"能力提升途径与策略。
