基于主题意义的英语单元导入课教学设计探究

作者：刘海娟

来源：成才之路, 2023, (27): 101-104.

• 初中英语
• 主题意义
• 单元导入课
• 教学设计
• 教学质量
• 核心素养

主题是英语课程内容的统领，探究主题意义是英语课程实施的重要途径。单元导入是单元整体教学设计中的重要环节，文章结合对译林版英语教材八年级上册Unit 4导入板块的分析，探讨基于主题意义的单元导入课教学设计，以发挥单元导入的激励作用，创设具有整体性、关联性、层次性、真实性和多元性的单元导入教学活动，提高课堂教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。