浅谈小学英语低年级单元整体教学中课堂游戏的有效运用

作者：李莹燕

来源：新课程, 2020, (31): 112.

• 低年级
• 小学英语
• 单元整体教学
• 课堂游戏

近年来,小学英语教学逐步从注重单一课程的教学设计到关注单元整体的教学设计。课堂游戏的设计有助于学生保持学习的兴趣和注意力。如何就课堂游戏进行单元整体研究和设计是论述的重点,同时就课堂游戏的概念、种类以及在单元整体教学中的运用策略展开论述,实现教学有效性。