通过梳理语文学科项目学习的相关研究成果,了解到项目学习在语文教学中的价值已得到普遍确认;项目学习的特征正在逐渐明晰;基于项目学习的教学设计与案例已基本覆盖了不同学段、不同教学内容;操作模式初步形成。未来期待进一步明确语文学科项目学习的内涵,对项目学习在语文学科中的适应性及效能开展严谨的实证研究。丰富语文学科项目学习的策略研究,建设语文学科项目库。
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