装备制造大类专业群对接“双高”项目建设对“双师型”教师的要求，通过建设智能制造产教协同技术研发服务中心、开展应用技术项目研发、开展企业技术服务、培育科技创新团队、建立企业教师工作站、构建职业能力培训体系等措施，在提高教师的专业理论知识水平、教学科研能力、专业实践能力的同时，推进人才培养模式改革，提高人才培养质量，从而提升社会服务能力，推进产教融合、校企合作。
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