临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接模式实施情况调查分析

作者：赵允伍; 陈淑玲; 田仰华; 李泉; 叶良平; 王珩^*

来源：中国毕业后医学教育, 2020, 4(03): 270-274.

• 住院医师
• 规范化培训
• 临床医学
• 专业学位
• 硕士研究生
• 衔接模式

目的了解临床医学硕士专业学位研究生(简称"临床专硕研究生)培养与住院医师规范化培训衔接模式实施效果,发现存在的主要问题,探讨影响因素并提出对策建议。方法按照自愿填写原则,对安徽省7家国家住培基地2014—2017年入培的临床专硕研究生开展问卷调查。结果 524名调查对象中,60.3%认为医学生毕业后参加住培有必要,34.6%培训期间对本专业培训内容与标准不够了解;67.2%认为住培基地培训条件好;78.7%认为带教老师工作态度认真,79.6%认为带教老师带教专业;91.4%对培训期间待遇不满意;81.5%认为经过培训具备独立值班的能力,独立、规范地承担本专业常见多发疾病的临床诊疗工作能力,自我评价平均得分为68.49分(满分100分);敬业精神与责任感等15项能力素质在培训后得到显著提高(P<0.001),其中外科手术能力(4.58±2.844)分、临床带教能力(5.97±2.182)分,显示培训后能力相对不足。结论临床专硕研究生对住培制度认知与认可度有待进一步提高,住培基地培训管理、带教活动、激励约束等有待加强,临床专硕研究生待遇保障机制有待进一步完善,临床专硕研究生临床综合能力素质显著提高,但部分能力素质仍需加强。

• 单位
  安徽医科大学第一附属医院