陶行知"艺友制"的教育思想,是对幼儿教育师资培养的一次伟大尝试。幼儿教育师资匮乏的问题,在当今社会引起广泛关注。本文从分析"艺友制"教育思想的理论内涵入手,探索其在学前教育艺术领域教学中的实际运用,并试图通过借鉴"艺友制"教育思想解决当前艺术领域课程教学中存在的问题,最大限度地优化中职院校学前教育艺术课堂教学,在共教共学共做中提高学前教育艺术领域教学水平,培养当代"双师型"幼教人才。
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