摘要

随着社会的发展和课程改革的推进,高中物理教学模式发生了翻天覆地的变化。并且,新课标明确提出:要培养和提高学生自主学习的能力。为了实现新课标的要求,推动物理教学改革的发展,教师在日常教学的过程中,就要重视学生自主学习动机的培养,使学生产生主动了解、学习和探究物理知识的欲望。