基于高职计算机应用基础通识课程的新型活页式教材研究与探索

作者：姚尧; 陆璐

来源：软件, 2021, 42(07): 25-69.

• 高职
• 计算机应用基础
• 活页式
• 教材

作为公共基础通识课程,计算机应用基础通识课程是高职教育人才培养中的重要内容,是培养各专业学生信息化技能素养的重要途径,具有基础性和应用性的特点。2019年,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,2020年国家教育部等九部印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,职业教育"三教"改革攻坚行动已经开始,本文通过研究国内职教院校《计算机应用基础》课程的教材现状,分析总结计算机应用基础相关的通识课程教材存在的主要问题,结合具体的教学实践,提出职业院校基于计算机应用基础通识课程的新型活页式教材探索与研究。

• 单位
  哈尔滨职业技术学院