小学高年级“语用型”教学策略探究

作者：陈深泉

来源：当代家庭教育, 2020, (23): 35.

• 高年级
• 语用型教学
• 策略

小学高年级"语用型"教学策略可以从四方面着手:激趣导学,厚积薄发;文本细读,搭建桥梁;分层推进,纵横联系;活动载体,助推语用。