随着信息技术发展,泛在学习成为现实。结合了网络学习与传统面对面教学优势的混合式教学以其个性化、灵活性、开放性特点也成为高校教学改革的热点。文章以吉林医药学院为例,通过混合式教学模式的构建和实施,分析和研究了泛在学习环境下,混合式教学过程中存在的问题,并提出改进策略。