当代高职院校课程中思政的价值是通过教育显现出来的,从思想价值与教育价值的融合到技能教育与人文教育的契合,体现出高职教育明显的协同性。高职教师要深入挖掘思政对现代教育的价值功能,并以此作为基准,重视高职学生的思政教育,不断探索思政改革途径。分析高职课程思政的价值生成取向及内容,研究了如何实现其教育价值与实用价值,以期为实际的育人工作提供一定参考。
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