视功能训练辅助治疗儿童屈光性弱视的效果分析

作者：常青; 高自清^*

来源：蚌埠医学院学报, 2020, 45(04): 474-477.

DOI：10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2020.04.014

• 视功能训练
• 屈光性弱视
• 视力

目的:探讨在屈光性弱视儿童视功能训练的效果。方法:将92例屈光性弱视儿童随机分为常规组(46例)和研究组(46例)。2组均给予常规治疗(阿托品+遮盖疗法),研究组另联合给予视功能训练。对比治疗前后视力水平,治疗后正常集合融合范围、正常分开融合范围、正常立体视构成比,治疗效果和安全性。结果:治疗前,2组患儿视力差异无统计学意义(P>0. 05),治疗6个月后,2组视力均增加,且研究组视力明显高于常规组(P <0. 01);研究组治疗6个月后正常集合融合范围、正常分开融合范围、正常立体视率均明显高于常规组(P <0. 01);治疗6个月后,研究组总有效率明显高于常规组(P <0. 01),2组不良事件发生率差异无统计学意义(P> 0. 05)。结论:对屈光性弱视儿童采用视功能训练治疗能显著提升视力,改善融合功能和立体视,效果理想且不会显著增多不良事件。

• 单位
  蚌埠医学院第一附属医院; 蚌埠医学院