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摘要
医学教育是整个教育体系的重要组成部分，也是连接“教育优先发展”战略和“健康中国”战略的桥梁纽带。新医科的提出体现了中国特色社会主义新时代对高等医学教育人才培养的新要求，新医科建设必将极大地提升医学生的人文素质。然而，目前高等医学院校对新医科的丰富内涵缺乏有效认知，对医学人文教育在新医科建设中的地位及意义缺乏共识性认识，进而导致新医科建设步伐缓慢、建设效果不佳。本文将从新医科的提出背景及丰富内涵入手，分析医学人文教育的现状及价值意蕴，在此基础上提出新医科背景下加强医学人文教育的现实路径。
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