探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用

作者：孙风云

来源：新课程(下), 2019, (10): 153.

• 生物教学
• 高中
• 启发式教学法

高中生物与初中生物教学有很大的不同,内容涉及很多实验,传统的教学模式已经难以满足学生的学习需要。高中学生的思维模式已经逐渐成熟,老师可以在教学时运用启发式教学案通过启发学生思维提升生物课堂的教学质量。