基于化学核心素养培育的教学设计——以“氯化钠”复习课为例

作者：庄德刚; 周邵丹

来源：化学教与学, 2021, (08): 36-23.

• 氯化钠
• 复习
• 教学设计
• 应用
• 核心素养

以氯化钠在生活、生产中的应用为情境，展开对中考重点知识的复习，教学设计中贯穿中考考点，渗透转化观、化学价值观，在中考复习阶段体现了化学的应用意义，落实化学核心素养培育要求。