新时代高等教育改革着重推进专业课程思政建设。如何挖掘课程思政元素并与课程教学过程实现有机融合，成为当前专业课程思政建设的重要问题。本文以轨道交通类院校《铁路通信与信号》课程的课程思政教学为研究对象，建立该课程思政教学的总体架构，剖析思政元素，将其融入专业理论教学设计，为轨道交通类院校开展该门课程的课程思政工作提供借鉴和参考。
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