基于微课的翻转课堂教学模式在基础医学实验教学中的应用研究

作者：张丽娜; 李乡南; 丛培玮; 刘鹏

来源：中国中医药现代远程教育, 2020, 18(05): 14-15.

• 基础医学
• 微课
• 翻转课堂
• 实验教学

通过微课与翻转课堂教学模式改革,实现教与学创新模式的转变。本文以基础医学实验教学为例,雨课堂微信公众号为平台,探讨微课与翻转课堂对学生学习和教师教学的双重变革,深入微课对学生学习方式、教师教学方式的转变,推动学校教育教与学的课堂结构变革,为我国的微课建设和翻转课堂实践提供参考依据。

• 单位
  辽宁中医药大学