数学是一门抽象的学科,小学阶段只学习一些数学的基础知识,在传统教学中,这些基础知识的教学往往是枯燥的讲授教学方式,学生很难用心去学习数学。而本文将对小学数学课堂中的游戏化教学提出实际性的设计与开发,将从课堂数学游戏的设计原则与标准对游戏设计做出规范,再通过教学实例分析实际教学效果,并对游戏进行改善调整,以此研究小学数学课堂中游戏化教学的设计与开发。
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