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摘要
大学英语是高校学生的必修课之一，其教学内容主要是以西方文化为依托的素材，其价值取向或与中国文化承载的价值观相悖，很容易扭曲学生的价值取向，因此大学英语课程注入思政元素，能够遏制或扭转学生歪曲的价值观，并培养大学生的社会主义核心价值观。如何将思政内容深入到大学英语教学的课前、课堂及课后各个学习环节之中，以实现大学英语课程思政教育的质量和效率的“双提升”。将设计好的案例库应用到为期四个学期的大学英语教学实践中，以客观及主观的评价得出反馈结果，以论证课程思政案例库建设对大学英语教学的积极作用。
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单位承德医学院
