落实核心素养，提升关键能力——以“二元一次方程组”一课为例

作者：黄金枝

来源：数学教学通讯, 2023, (32): 31-33.

• 核心素养
• 关键能力
• 自主探究

数学课堂以培养学生的数学想象能力、逻辑思维能力、合作学习能力等关键能力为目标，以教师引领学生进行深度探究为活动载体，立足学生的核心素养，渗透数学思想和方法，提升学生的学习效率.