构建多元化生物课堂的教学策略

作者：杨业容; 梁钧淞

来源：广西教育, 2018, (22): 48-49.

• 生物课堂
• 多元化
• 教学策略

本文根据新课改后多种模式的生物课堂教学实践,针对一些课堂教学中出现的问题进行探讨研究,提出构建多元化生物课堂的教学策略:课前充分准备是上好一节课的基础,课堂合理组织探究和有效交流是关键,检测和评价是落实教学目标的保障。

• 单位
  玉林师范学院