古诗词优美隽永、意蕴深刻,儿童理解起来并非易事。教学中依托文本、根植生活,建立古诗词与儿童生活的有效联结,可以更好地促进儿童学习古诗词。本文从链接儿童生活经验、联系儿童生活经历、推敲诗中细节描写等方面,探究儿童古诗词教学的生活联结策略,以期为小学古诗词教学提供有益借鉴。