在素质教育推进的背景下,自学能力的培养成为教学活动的重要目标.数学作为一门基础性学科,是锻炼学生自学能力的有效途径,同时,自学能力的提高也可以反过来提升学生的数学学习效率,增强他们对知识的掌握,形成良性循环.因此,在数学课堂中,教师要摒弃单一讲授的方法,采用多样化的措施来培养学生的自学能力.本文对自主学习能力的内涵和意义进行探析,并在此基础上提出几点培养学生自学能力的实践策略.
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