传诵经典 感悟人文――小学语文教学中的诵读经典教学分析

作者：曾凤林

来源：名师在线, 2021, (25): 14-15.

• 传诵经典
• 感悟人文
• 小学语文教学

小学语文是培养学生语言表达能力、情感表达能力、审美能力的重要学科,而小学语文中的经典阅读教学不仅可以帮助学生掌握各种词语搭配、句式组合、记叙方式和表达方法的运用等实用技巧,还能通过经典诗词、文章来陶冶学生的情操,借由经典文学中的人文理念来培养学生明是非、知善恶、辨美丑的能力,从而引导学生树立正确的"三观",提高学生的语文综合素质。本文首先论述了在小学语文教学中开展传诵经典、感悟人文教学的重要性,接着论述了诵读经典的教学策略,最后对全文进行了总结。