摘要

秦腔作为中国的非物质文化遗产,是中国传统文化的重要组成部分,是集文学、音乐、舞蹈、美术及表演等于一体的综合艺术。高校是传承非物质文化遗产的重要阵地,本文将根据在电子管风琴与秦腔音乐的融合创新途径研究的基础上,论述将其纳入高职键盘专业课程中的作用、教学模式、存在问题和优化策略。