构建课程群 推动“大思政”

作者：王玉民

来源：河北教育(德育版), 2023, 61(01): 44-45.

<正>过去10年里，我国职业教育从“层次”走向“类型”、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，建成了全世界规模最大的职业教育体系。2021年中职学校（不含技工学校）招生489万人。面对如此庞大的学生群体，如何落实立德树人根本任务，推动中职学校理想信念教育常态化制度化呢？张家口市职业技术教育中心积极探索课程建构、课堂改革、双重培养，取得了明显的成效。