<正>《义务教育语文课程标准》（2011年版）提出，“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”。语文学科核心素养是指语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。作为语文课程重要组成部分的整本书阅读，其核心知识的构建理所当然也是指向学生语文素养的培养，它在提高学生语文核心素养中发挥的作用不容小觑。
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